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12 2023.05
中小學要將心理健康教育課納入校本課程，每年至少開展一次心理健康測評
近日，教育部辦公廳印發(fā)《關于加強學生心理健康管理工作的通知》，明確高校要面向本?？粕_設心理健康公共必修課，提出加強心理健康課程建設，中小學要將心理健康教育課納入校本課程，同時注重安排形式多樣的生命教育、挫折教育?？h級教育部門牽頭，每年面向小學高年級、初中…
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12 2023.05
解讀《教育部辦公廳關于加強學生心理健康管理工作的通知》多種心理建議
陽光心健詳細解讀了《教育部辦公廳關于加強學生心理健康管理工作的通知》的文件內(nèi)容和指導思想，提供了全方位提升學生心理健康素養(yǎng)，大力培育學生積極心理品質(zhì)的建設方案。
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12 2023.05
守護婦幼心理健康：婦幼保健院心理咨詢室建設方案
心理服務體系建設是一項長期的系統(tǒng)工程，需要各級各部門及社會組織等全社會的共同努力。在強化社會心理服務體系建設的背景下，多地婦幼保健院都開始相繼建成心理咨詢室，積極宣傳心理健康知識，開展多種類型的心理健康活動，發(fā)揮“心靈驛站”的作用，惠及婦女兒童。
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12 2023.05
心理咨詢室(心理健康中心)常見功能室的心理學原理和功能介紹
心理咨詢室 心理咨詢室在有的地方也被稱為心理健康教育中心，起源于20世紀初期的美國，隨著心理學的發(fā)展逐漸廣泛起來。學校的心理咨詢室是在校師生的心理健康教育、心理素質(zhì)培養(yǎng)等重要途徑。 心理咨詢主要是通過專業(yè)的心理學方法，使用語言等手段，對來訪者給予心理援助和…
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12 2023.05
成都49中學生墜亡事件引發(fā)深思：關注校園心理健康，積極建設校園心理服務體系
成都49中學生小林墜樓事件引發(fā)了大量的關注。在該起事件官方通報中稱，成都49中學在學生心理關愛方面存在薄弱環(huán)節(jié)。整個事件反映出當前中小學校應加強心理健康教育，培養(yǎng)專業(yè)心理健康師資隊伍，引進專業(yè)心理教育設備，重視青春期…
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12 2023.05
解析并構(gòu)建社會心理服務體系，積極面對社會心理服務的機遇和挑戰(zhàn)
近幾年來，政府高度重視心理健康服務體系和社會心理服務體系的建設工作。建立健全社會心理服務體系，是新時代中國特色社會主義思想在心理建設領域的具體體現(xiàn)。而如何完善地建設社會心理服務體系并為社會服務，本文進行了詳細介紹。
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12 2023.05
社會心理服務——心理咨詢室(心理健康教育中心)軟件大全
安徽陽光心健科技發(fā)展有限公司作為國家高新技術企業(yè)，擁有多項產(chǎn)品軟件專利，形成自己的品牌核心競爭力。經(jīng)過十余年耕耘發(fā)展，陽光心健擁有專業(yè)的研發(fā)團隊，在心理建設方面擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗，為各用戶單位提供高效的建設服務。
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12 2023.05
立足社會心理服務體系建設，關注青少年兒童心理健康教育
重視青少年心理健康教育工作，在社會心理服務體系試點工作的要求在，應積極開展青少年心理健康護航行動，成立社會青少年兒童心理健康教育服務中心，堅持系統(tǒng)化、專業(yè)化和數(shù)字化，為青少年兒童的心理健康發(fā)展保駕護航。
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12 2023.05
武漢青少年心理服務陣地，建設高校心理健康教育中心
武漢青少年心理服務陣地，建設高校心理健康教育中心。心理健康教育中心也可以叫心理咨詢中心，主要開展心理咨詢服務。大學應當在學校成立“大學生心理健康教育與危機干預領導小組”，負責統(tǒng)籌領導全校大學生心理健康教育與危機干預工作。
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12 2023.05
響應社會心理服務體系建設號召，關注高校大學生的焦慮和抑郁情況
在社會心理服務體系的建設要求中，對于學生群體的心理健康教育尤為重要，而其中高校大學生的心理健康狀況也不容小覷。現(xiàn)在社會和教育，都已經(jīng)出現(xiàn)了很嚴重的內(nèi)卷現(xiàn)象，尤其是大學生所面臨的來自學習、生活上的各類壓力，產(chǎn)生了很多抑郁、焦慮等心理負面情緒。這種負面的心理情…
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