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17 2024.06
高校心理健康教育和心理問題防控
從教育部印發(fā)了《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，到地方文件，天津市教育兩委印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理問題防控的通知》這一系列的舉措，都不難看出，大學(xué)生的心理素質(zhì)教育已越來越被關(guān)注。近年來，大學(xué)生自殺事件層出不窮，一個(gè)鮮活的生命的消失，我們在注意到的…
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17 2024.06
心理咨詢中心的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求[干貨]
心理咨詢中心的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求心理咨詢中心的基本建設(shè)條件，也是按照其規(guī)模的大小決定。小型的心理咨詢室專注于“基礎(chǔ)”二字，所以建設(shè)需要的設(shè)備也會(huì)相對簡潔一些，一個(gè)安靜私密的環(huán)境，兩張椅子，足矣。但是對于大中型的心理咨詢中心，功能室的劃分和設(shè)備的選擇，相對就比較…
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17 2024.06
社會(huì)心理服務(wù)體系是什么？如何建設(shè)社會(huì)心理服務(wù)？
總書記強(qiáng)調(diào)，要“加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)”。而《全國社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作方案》也是為貫徹落實(shí)黨的政策，通過試點(diǎn)工作的方式，以此來探索社會(huì)心理服務(wù)的模式和工作機(jī)制。具體可以從四個(gè)方面解釋，即建立社會(huì)心理的宣…
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17 2024.06
一張表看懂心理咨詢室建設(shè)和心理設(shè)備選擇
一張表看懂心理咨詢室建設(shè)過程中，各分區(qū)的劃分建設(shè)和方案，以及針對各區(qū)域的心理設(shè)備選擇建議。
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17 2024.06
中小學(xué)心理輔導(dǎo)室設(shè)計(jì)的五個(gè)要素
在中小學(xué)生心理輔導(dǎo)室的建設(shè)時(shí)，應(yīng)該遵循著一定的原則，普遍的就是應(yīng)該考慮到如下的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。圍繞中小學(xué)心理輔導(dǎo)室的建設(shè)方案基本原則，介紹了設(shè)計(jì)建設(shè)的相關(guān)原理，著重介紹了色彩的設(shè)計(jì)，心理測評系統(tǒng)的普測等在中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)中的意義。
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17 2024.06
陽光心健設(shè)備亮相央視新聞 助力心理干預(yù)建設(shè)
2020年3月23日央視新聞報(bào)道，云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園疫情防控演練，陽光心健提供該校心理干預(yù)設(shè)備，幫助學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)干預(yù)，緩解心理壓力。陽光心健積極參與抗擊新冠疫情的戰(zhàn)“疫”中去，響應(yīng)國家抗疫號(hào)召。
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17 2024.06
總書記再次強(qiáng)調(diào)“心理疏導(dǎo)”——戰(zhàn)“疫”全勝，心理防疫不能缺位
習(xí)近平總書記在湖北省考察新冠肺炎疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理干預(yù)，尤其是要加強(qiáng)對患者及其家屬、病亡者家屬等的心理疏導(dǎo)工作。
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17 2024.06
關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)對新冠肺炎疫情工作中心理援助與社會(huì)工作服務(wù)的通知
3月5日，國家衛(wèi)生健康委和民政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)對新冠肺炎疫情工作中心理援助與社會(huì)工作服務(wù)的通知》（以下簡稱《通知》），要求在新冠肺炎疫情防控中加強(qiáng)對新冠肺炎感染者、被隔離者和一線工作人員的心理援助與社會(huì)工作服務(wù)，減輕疫情帶來的心理傷害與社會(huì)影響。 各省、…
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17 2024.06
建設(shè)心理咨詢室的重要性
心理咨詢室建設(shè)很重要，通過心理咨詢室訪問能夠促進(jìn)學(xué)生心理健康，讓學(xué)生及時(shí)得到心理解答。陽光心健專業(yè)心理咨詢室建設(shè)單位，可幫助各企業(yè)學(xué)校等規(guī)劃建設(shè)心理咨詢室，詳情可致電：400-0551-268.
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17 2024.06
中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)方案介紹
陽光心健專業(yè)心理咨詢室建設(shè)專家，心理咨詢室建設(shè)需要符合中小學(xué)特色，同時(shí)考慮到心理咨詢室建設(shè)的科學(xué)性和針對性，建設(shè)符合學(xué)生心理健康發(fā)展的心理咨詢室，滿足本校師生心理健康咨詢需求。
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