在廣東省教育廳發(fā)布的《中小學(xué)心理健康教育行動(dòng)計(jì)劃》文件中提出：加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)心理健康教育工作的措施，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，按照標(biāo)準(zhǔn)和要求強(qiáng)化個(gè)別輔導(dǎo)室、團(tuán)體活動(dòng)室、心理拓展訓(xùn)練等功能空間以及相關(guān)設(shè)備配置，完善學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)工作體系。

在相應(yīng)的心理政策文件指導(dǎo)下，廣東肇慶某初中攜手陽(yáng)光心健，按照相關(guān)心理要求，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)校園心理咨詢(xún)室，以滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的心理需求，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。

陽(yáng)光心健根據(jù)多年的校園心理咨詢(xún)室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，我司不僅為學(xué)校提供了專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)室方案設(shè)計(jì)，還為學(xué)校的各心理功能室提供了完善的心理配套軟硬件器材，充分滿(mǎn)足學(xué)校心理咨詢(xún)室的建設(shè)需求。

一、心理健康大數(shù)據(jù)云平臺(tái)

學(xué)校配置了心理健康大數(shù)據(jù)云平臺(tái)，系統(tǒng)功能多樣且全面，并具備強(qiáng)大的智能數(shù)據(jù)分析功能，能夠自動(dòng)將關(guān)鍵信息向上級(jí)匯總，為學(xué)校管理者提供全面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和精細(xì)的數(shù)據(jù)管控，便于管理員對(duì)學(xué)校學(xué)生和教師的心理健康工作進(jìn)行查看、統(tǒng)一管理和統(tǒng)一調(diào)配。同時(shí)，系統(tǒng)能夠出具圖文并茂的心理報(bào)告，幫助心理咨詢(xún)師分析學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)警等工作。

二、心理測(cè)試管理工作平臺(tái)

軟件系統(tǒng)內(nèi)含心理健康、情緒、學(xué)習(xí)、智力、人格、社交、生活、職業(yè)興趣測(cè)評(píng)等幾十種甚至上百種專(zhuān)業(yè)心理量表供學(xué)生選擇，不僅可以滿(mǎn)足不同學(xué)生的心理測(cè)試需求，還能夠幫助心理咨詢(xún)師根據(jù)測(cè)試結(jié)果對(duì)學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，提升學(xué)生的心理健康水平。

三、心理自助系統(tǒng)

心理自助系統(tǒng)集心理訓(xùn)練、心理測(cè)試、心理放松、知識(shí)介紹等多種功能于一體，系統(tǒng)內(nèi)含專(zhuān)業(yè)量表測(cè)試、自助放松等功能，來(lái)訪的學(xué)生可以通過(guò)自助學(xué)習(xí)的方式了解自身心理情況，并學(xué)習(xí)自我心理調(diào)節(jié)方法。

四、音樂(lè)放松訓(xùn)練系統(tǒng)

音樂(lè)放松訓(xùn)練系統(tǒng)能夠通過(guò)播放專(zhuān)業(yè)的減壓、放松、催眠系列音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入放松情境，有效地改善個(gè)體心理生理狀態(tài)，緩解學(xué)生焦慮、憤怒、驚恐等情緒，幫助學(xué)生達(dá)到身心放松的效果。

五、箱庭設(shè)備（團(tuán)體版）

在個(gè)體咨詢(xún)中，心理沙盤(pán)游戲可以幫助來(lái)訪學(xué)生緩解各種心理壓力、緊張和焦慮的情緒，學(xué)校心理咨詢(xún)師通過(guò)安排學(xué)生開(kāi)展有趣的個(gè)體或團(tuán)體心理沙盤(pán)游戲，可以加強(qiáng)學(xué)生彼此間的交流，幫助學(xué)生獲得心靈感悟和心理成長(zhǎng)。

六、多維智能吶喊宣泄系統(tǒng)

多維智能吶喊宣泄系統(tǒng)內(nèi)含八大宣泄主題，學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇合適的主題進(jìn)行宣泄運(yùn)動(dòng)，系統(tǒng)可以自動(dòng)生成宣泄報(bào)告，心理咨詢(xún)師可以據(jù)此分析學(xué)生的心理情況，幫助學(xué)生如何更好地釋放壓力，擺脫焦慮、憤怒等負(fù)面情緒。

七、智能體感互動(dòng)減壓平臺(tái)

智能體感互動(dòng)減壓平臺(tái)借助肢體運(yùn)動(dòng)采集器等設(shè)備，能自動(dòng)識(shí)別學(xué)生的肢體運(yùn)動(dòng)，幫助學(xué)生在心理訓(xùn)練時(shí)更好地釋放雙手、自由發(fā)揮，充分激發(fā)他們的心理潛能，幫助學(xué)生達(dá)到良好的心理減壓效果。

學(xué)校建設(shè)心理咨詢(xún)室，是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)指導(dǎo)，可以幫助學(xué)生更好地了解自己的內(nèi)心世界，增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，提高他們應(yīng)對(duì)挫折和困難的能力。

陽(yáng)光心健是心理領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)廠家，擁有豐富的心理咨詢(xún)室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)已為各地眾多學(xué)校單位完成了校園心理咨詢(xún)室建設(shè)項(xiàng)目，并幫助各單位提供完善的心理規(guī)劃設(shè)計(jì)、心理軟硬件設(shè)備安裝、心理培訓(xùn)等一站式服務(wù)，為校園心理健康建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。

面向未來(lái)，作為專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)室建設(shè)廠家，我們不僅會(huì)肩負(fù)起自身的企業(yè)使命，還將憑借豐富的心理行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在心理領(lǐng)域不斷耕耘，創(chuàng)新研發(fā)，為各用戶(hù)單位提供更加全面、專(zhuān)業(yè)、優(yōu)質(zhì)的心理健康服務(wù)。