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重慶市**高級中學(xué)校建成校園心理咨詢室

時(shí)間:2023/8/13 15:51:00  瀏覽: 7320 次  分類:中學(xué)心理咨詢室案例
重慶市**高級中學(xué)校建成校園心理咨詢室

    在教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的通知中明確指出,中小學(xué)要從實(shí)際出發(fā),有計(jì)劃、有步驟地開展心理健康教育工作。在全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)各地重點(diǎn)工作任務(wù)中也指出,完善學(xué)生心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò),中小學(xué)校需建立心理輔導(dǎo)室。

    重慶市**高級中學(xué)校建校于2009年9月,位于秀山縣城城西,是秀山土家族苗族自治縣根據(jù)"十一五"規(guī)劃并經(jīng)市教委批準(zhǔn)新建的一所公辦全日制普通高級中學(xué)。

重慶市秀山高級中學(xué)校園風(fēng)景

▲重慶市某高級中學(xué)校園風(fēng)景

    學(xué)校被評為市級文明單位、重慶市重點(diǎn)中學(xué),獲得全國消防安全示范校、重慶市衛(wèi)生與健康促進(jìn)示范學(xué)校、重慶市平安校園、重慶市數(shù)字校園示范校等國家、市級榮譽(yù)稱號40多個(gè),是重慶市教育委員會實(shí)施城鄉(xiāng)統(tǒng)籌戰(zhàn)略、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一個(gè)試點(diǎn)工程,也是重慶市第一中 學(xué)校對口支援的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地校。在各項(xiàng)心理政策的方針指引下,重慶市**高級中學(xué)積極籌建學(xué)校心理咨詢室,并聘請心理健康教育專職教師,服務(wù)于學(xué)校日常心理教學(xué)工作。

心理咨詢室整體設(shè)計(jì)

▲心理咨詢室整體設(shè)計(jì)

    在學(xué)校心理咨詢室項(xiàng)目的建設(shè)過程中,陽光心健作為專業(yè)的心理咨詢室建設(shè)廠家,根據(jù)多年豐富的心理建設(shè)經(jīng)驗(yàn),因地制宜,為學(xué)校規(guī)劃了針對性的心理整體方案,布置設(shè)計(jì)了心理接待室,心理放松室,心理沙盤室,心理宣泄室等多種心理功能室,并配備了對應(yīng)的心理設(shè)備,滿足學(xué)校日常心理教學(xué)工作的開展和學(xué)生心理健康咨詢的需求。

一、心理接待室

    建設(shè)心理接待室,用于心理老師接待前來咨詢的學(xué)生,并在初步了解學(xué)生的心理狀況的基礎(chǔ)上,制定下一步的心理咨詢計(jì)劃,幫助學(xué)生開展針對性的心理輔導(dǎo)活動。

心理接待室設(shè)計(jì)

▲心理接待室設(shè)計(jì)

二、心理放松室

    建立心理放松室,可以幫助學(xué)生進(jìn)行有效的心理減壓放松,幫助學(xué)生舒緩因過于緊繃的學(xué)習(xí)狀態(tài)而帶來的一系列心理壓力。

心理放松室設(shè)計(jì)

▲心理放松室設(shè)計(jì)

    陽光心健音樂放松訓(xùn)練系統(tǒng)和身心反饋訓(xùn)練系統(tǒng)作為心理放松室內(nèi)不可缺少的身心減壓放松設(shè)備,在學(xué)生們進(jìn)行身心放松訓(xùn)練的過程中承擔(dān)著重要作用。

音樂放松訓(xùn)練系統(tǒng)

▲音樂放松訓(xùn)練系統(tǒng)

    通過音樂減壓放松系統(tǒng)來舒緩心理壓力,心理老師可根據(jù)學(xué)生的心理狀態(tài),為學(xué)生選擇對應(yīng)的身心減壓放松模式,在不同的減壓放松模式中調(diào)節(jié)學(xué)生們或焦慮、或緊張的心理狀態(tài)。

身心反饋訓(xùn)練系統(tǒng)

▲身心反饋訓(xùn)練系統(tǒng)

    身心反饋訓(xùn)練系統(tǒng)作為身心減壓放松器材,在為學(xué)生進(jìn)行心理減壓放松訓(xùn)練的過程中,心理老師可根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,為學(xué)生開展針對性的減壓放松訓(xùn)練,讓每個(gè)學(xué)生在不同模式的訓(xùn)練環(huán)境下進(jìn)行心理放松,提升學(xué)生們的心理素質(zhì)水平。

三、心理沙盤室

    箱庭療法可以幫助心理老師從心理層面了解學(xué)生的內(nèi)心真實(shí)想法,通過與學(xué)生開展對話,心理老師可以從學(xué)生的沙盤作品的基礎(chǔ)上體驗(yàn)其內(nèi)心情感,理解其心理想法,并給出對應(yīng)的心理指導(dǎo)意見,幫助學(xué)生學(xué)會自我調(diào)節(jié)心理問題。

心理沙盤室設(shè)計(jì)

▲心理沙盤室設(shè)計(jì)

四、心理宣泄室

    陽光心健可提供不同類型的心理宣泄設(shè)備。智能擊打宣泄儀和智能吶喊宣泄儀作為專業(yè)的情緒宣泄器材,可以為學(xué)生提供不同的宣泄模式,讓學(xué)生在受保護(hù)的情況下盡情的發(fā)泄心理壓力,盡情釋放負(fù)面心理情緒。

心理宣泄室設(shè)計(jì)

▲心理宣泄室設(shè)計(jì)

體感互動減壓平臺

▲體感互動減壓平臺

    陽光心健智能體感互動減壓平臺通過高科技技術(shù)手段,讓學(xué)生進(jìn)行“人機(jī)互動”的情緒發(fā)泄,學(xué)生可在不同形式的體感互動情境中解放雙手,感受自由無拘束的心理情緒發(fā)泄,自由發(fā)揮,激發(fā)他們的心理潛能。

智能吶喊宣泄儀

▲智能吶喊宣泄儀

    陽光心健智能吶喊宣泄儀作為專業(yè)的情緒宣泄設(shè)備,學(xué)生通過該設(shè)備可以實(shí)現(xiàn)“人機(jī)交互”的吶喊宣泄,在多種宣泄模式下幫助學(xué)生及時(shí)排解心理垃圾,為學(xué)生緩解焦慮、緊張、自卑等不良負(fù)面情緒。

    現(xiàn)如今,關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的心理健康發(fā)展,構(gòu)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校心理咨詢室已勢在必行。讓心理老師走進(jìn)學(xué)生的心靈,與學(xué)生開展心與心的溝通交流,培養(yǎng)學(xué)生積極向上、寬容的心智,已是當(dāng)前教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。

    陽光心健作為專業(yè)的心理咨詢室建設(shè)廠家,在多年的心理實(shí)踐中積累了豐富的心理建設(shè)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)已經(jīng)成功協(xié)助各地教育系統(tǒng)、公檢法司系統(tǒng)、武警消防部隊(duì)系統(tǒng)、企事業(yè)單位等系統(tǒng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、針對性的心理咨詢室,并配置相應(yīng)的心理設(shè)備,協(xié)助這些系統(tǒng)單位完成心理咨詢室建設(shè)。

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