在教育部等十七部門關于印發(fā)《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》的通知中指出，職業(yè)院校要加強心理健康教育，職業(yè)學校需開展心理健康相關課程，強化心理咨詢服務平臺建設，重點關注面臨學業(yè)就業(yè)壓力學生的心理健康狀況，強化學生應急心理援助，有效安撫、疏導和干預學生不良心理。

近年來，國家出臺了一系列的心理政策法規(guī)、文件，這足以表明國家對于心理健康工作越來越重視。

作為一所中等職業(yè)學校，阜陽某職校不僅重視學生的職業(yè)技能教育，也重視學生的心理健康教育，雙管齊下，促進學生身心更加全面發(fā)展。在學生心理健康教育方面，阜陽某職校通過設置校園心理咨詢室，為學生的心理健康發(fā)展提供了強有力的支持。

陽光心健作為專業(yè)的心理咨詢室建設廠家，此次與學校進行合作，為學校規(guī)劃設計了多個心理功能室，包含辦公接待室，個體咨詢室，心理沙盤室，音樂放松室，VR身心調(diào)適室，心理宣泄室，心理測量室，腦波情緒調(diào)節(jié)室，團體活動室等多個心理功能室，不同的心理功能室在學校心理健康教育中發(fā)揮著各自獨特的作用。

一、辦公接待室

辦公接待室架起了來訪學生和心理咨詢師之間溝通的橋梁，也是心理咨詢師進行心理接待預約以及整理心理檔案等工作的重要場所。

二、個體咨詢室

個體咨詢室可以為來訪學生提供一個私密、安全的空間，在這里，學生可以和心理老師進行一對一的深入交流和咨詢，通過心理咨詢師的幫助，來訪學生可以學會更好地處理各種心理情緒，提高自己的心理素質(zhì)。

三、音樂放松室

音樂放松室為學生提供了一個放松訓練和音樂調(diào)適的場所，在這里，心理咨詢師可以利用專業(yè)的音樂放松設備為學生進行專業(yè)的心理放松訓練，進而提升學生們的心理健康水平。

配置設備：陽光心健音樂放松訓練系統(tǒng)和身心反饋訓練系統(tǒng)內(nèi)含多種音樂放松訓練模式，心理咨詢師可以根據(jù)來訪學生的實際情況為其安排針對性的心理放松訓練，使他們在音樂的陪伴下得到身心的放松和恢復。

四、心理沙盤室

學生們在心理沙盤室內(nèi)可以自由地開展各種心理沙盤游戲活動，心理咨詢師可以通過觀察學生制作的心理沙盤作品，分析學生當前面臨的心理困惑和問題，從而給出合理的心理建議。

配置設備：陽光心健團體版心理沙盤套裝可以幫助學生開展個體和團體心理沙盤游戲活動，學生們可以在心理沙盤游戲的過程中自由地表達自我，了解自己的內(nèi)心世界，增強自我認知。

五、VR心理訓練室

借助虛擬現(xiàn)實技術，VR身心調(diào)適室可以為學生提供多種VR沉浸式的心理減壓放松訓練，緩解來訪學生的心理壓力和焦慮情緒。

配置設備：陽光心健為學校VR身心調(diào)適室配置VR虛擬現(xiàn)實心理訓練系統(tǒng)以及身心調(diào)適運動系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)具有多種互動放松訓練場景，在訓練過程中，系統(tǒng)能夠?qū)崟r監(jiān)測用戶的各項生理指標，動態(tài)反饋用戶的身心狀態(tài)，從而為用戶提供沉浸式的心理減壓放松訓練。

六、心理宣泄室

心理宣泄室為來訪學生提供了一個安全、受保護的環(huán)境，在這里，學生們可以通過合理使用各種心理宣泄設備，釋放內(nèi)心的心理壓力，恢復平靜的心情。

學校心理宣泄室配置了陽光心健智能多維擊打宣泄系統(tǒng)、智能體感互動減壓平臺、心理宣泄人套裝等多種宣泄設備，心理咨詢師可以根據(jù)學生的實際情況為其安排合理的心理宣泄運動，幫助學生減輕心理上的壓力，提升學生心理健康水平。

七、心理測量室

心理測量室是學生開展心理健康測評的重要場所，學校定期開展心理測評活動，可以及時了解學生的心理發(fā)展狀況，并及時對有異常心理狀況的學生開展心理危機干預工作。

陽光心健心理測試管理工作平臺集心理測試、心理危機干預、在線心理咨詢等多種功能于一體，可以協(xié)助心理咨詢師完成心理健康測查分析與管理工作，是心理咨詢師開展心理健康工作必不可少的好幫手。

八、腦波情緒調(diào)節(jié)室

在腦波情緒調(diào)節(jié)室內(nèi)，心理咨詢師可以為來訪學生開展情緒調(diào)節(jié)和心理疏導活動，幫助學生放松身心，進而學會更好地控制自己的情緒和注意力，提高應對挑戰(zhàn)和壓力的能力。

陽光心健智能腦波情緒調(diào)節(jié)系統(tǒng)可以收集用戶的生理數(shù)據(jù)，在訓練過程中系統(tǒng)可以根據(jù)訓練學生的心理變化，智能調(diào)節(jié)心理放松方案，幫助學生從負面情緒中解脫出來，達到情緒平衡的狀態(tài)。

九、團體活動室

在團體活動室內(nèi)，心理咨詢師可以為學生開展團體輔導、團體訓練、團體心理講座等多種團體心理活動，學生可以在團體活動中逐漸形成自尊、接納和合群的心理素質(zhì)，進而促進其人格的健全發(fā)展。

職業(yè)學校建設心理咨詢室，不僅可以為學生提供職業(yè)心理測試、職業(yè)規(guī)劃指導等服務，還可以為學生提供提供一個放松身心、傾訴心聲的空間，為學生提供全方位的心理支持和幫助。

陽光心健作為專業(yè)心理咨詢室建設廠家，多年來深耕心理領域，在心理咨詢室建設方面積累了豐富的經(jīng)驗，為各學校系統(tǒng)、企事業(yè)單位、醫(yī)療系統(tǒng)、消防部隊、公檢法司系統(tǒng)等各個單位提供高效、專業(yè)、創(chuàng)新的心理咨詢室建設服務，協(xié)助各行業(yè)系統(tǒng)構建社會心理服務體系，積極推動社會心理健康事業(yè)的發(fā)展。