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大中小學(xué)校心理咨詢室建設(shè)和布置

時(shí)間:2023/3/23 16:36:00  瀏覽: 1391 次  分類:咨詢室建設(shè)常見問題
大中小學(xué)校心理咨詢室建設(shè)和布置

   近幾年來,大家對(duì)心理健康教育的關(guān)注度持續(xù)增漲,我國也相應(yīng)出臺(tái)了多項(xiàng)政策和文件,著重強(qiáng)調(diào)了心理健康教育服務(wù)的必要性。學(xué)校也顯然變成了心理健康教育工作深入開展的關(guān)鍵地,學(xué)校心理咨詢室是學(xué)生心理健康教育的主要使用場地,其價(jià)值的重要性顯而易見。

   心理咨詢室建設(shè)規(guī)劃工作中,必須特別注意心理咨詢室布置這一點(diǎn),在我國心理咨詢室建設(shè)的指導(dǎo)意見中,也已經(jīng)特別強(qiáng)調(diào)了心理咨詢室布置必須注意的的相關(guān)事宜。因?yàn)樵谛睦斫】底稍兊倪^程中,不僅心理咨詢師在影響來訪者,心理健康咨詢的工作場所也在影響來訪者,良好的心理健康咨詢場地有助于心理健康咨詢的順利進(jìn)行。

   很多人會(huì)把學(xué)校心理咨詢室可分為狹義上的心理咨詢室與廣義上的心理咨詢室。狹義的學(xué)校心理咨詢室通常特指的是個(gè)體咨詢室,是心理咨詢師開展心理健康咨詢的場地。通常情況下,專業(yè)性的學(xué)校心理咨詢室在布置上必須充分考慮下面5點(diǎn):

學(xué)校心理咨詢室建設(shè)規(guī)劃圖

學(xué)校心理咨詢室建設(shè)規(guī)劃圖

一、展現(xiàn)心理咨詢室的專業(yè)性

   心理咨詢室布置應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出心理咨詢師與心理健康咨詢的專業(yè)性,可以在墻面掛一點(diǎn)心理咨詢室管理制度及其心理咨詢機(jī)構(gòu)及其心理咨詢室的有關(guān)資質(zhì)證書,提升來訪者的信任度,另外還可以起著端正來訪者參與態(tài)度的實(shí)際效果。

二、具備心理咨詢的保密性功能

   心理咨詢室最重要的基本特征就包括保密性和安全性。來訪者在做心理健康咨詢時(shí),要讓他們感受到一種可靠感和信任度,心理咨詢室的布置要表現(xiàn)出隱密性。例如:來訪者所坐的位置就不應(yīng)該放置在面對(duì)門窗方位的地方,這樣可以避免讓來訪者與忽然到訪的其他人看見。

個(gè)體心理咨詢室設(shè)計(jì)效果圖

個(gè)體心理咨詢室設(shè)計(jì)效果圖

三、室內(nèi)空間要適當(dāng)寬敞明亮

   一般的學(xué)校心理咨詢室的使用面積,通常會(huì)在10平方米左右為宜(這里特指的是個(gè)體的心理咨詢室),過大的室內(nèi)空間會(huì)無形中放大心理咨詢師與來訪者相互間的心理距離,讓來訪者覺得過于空闊,不益于咨詢進(jìn)程的推進(jìn)。如果考慮到包括心理沙盤室、音樂放松室、團(tuán)體活動(dòng)室、心理測評(píng)室等功能室,那么使用的面積可能會(huì)適當(dāng)?shù)挠兴黾印?/span>

四、心理咨詢室需選用舒適的坐椅

   心理咨詢室里應(yīng)當(dāng)選用兩三張舒適的坐椅,有靠墊和扶手的椅子最合適。例如:坐椅可以放置成90°直角,如此一來可防止來訪者與來訪者對(duì)望,緩解來訪者的心理上的壓力。

心理測評(píng)(普查測量)室設(shè)計(jì)效果圖

心理測評(píng)(普查測量)室設(shè)計(jì)效果圖

五、心理咨詢室需配置心理設(shè)備產(chǎn)品

   心理咨詢室中選用的心理設(shè)備產(chǎn)品必須要是心理健康咨詢過程里需要的,不可以起到干擾的作用。例如:喧鬧聲就會(huì)嚴(yán)重干擾來訪者甚至是心理咨詢師的情緒,會(huì)直接明顯地影響心理咨詢輔導(dǎo)的實(shí)際效果。

心理沙盤室設(shè)計(jì)效果圖

心理沙盤室設(shè)計(jì)效果圖

   除此之外,個(gè)體咨詢室雖然已經(jīng)有了承擔(dān)心理咨詢的功能,但是最好還是另外單獨(dú)設(shè)立一個(gè)咨詢接待室,用來開展為來訪的學(xué)生進(jìn)行登記和預(yù)約咨詢時(shí)間的工作,也是來訪者在咨詢前等待的空間區(qū)域,這一部分常和閱讀室在一起,放置了一些心理書籍和報(bào)刊資料、漫畫、掛圖等,甚至還可以配備一些心理自助展示平臺(tái)等設(shè)備儀器,為等待中的學(xué)生們提供更多的心理知識(shí),更廣的做好心理科普,加深他們對(duì)心理咨詢輔導(dǎo)的正確認(rèn)識(shí)。

團(tuán)體活動(dòng)室設(shè)計(jì)效果圖

團(tuán)體活動(dòng)室設(shè)計(jì)效果圖

   除了一般的室內(nèi)布置外,心理咨詢室的布置需要尤為重視。心理咨詢室建設(shè)過程中,都需要充分考量光環(huán)境的設(shè)計(jì)和墻面等整體的色彩選擇,不同的色彩可以給來訪者帶來不同的心理感受。通常在考慮來訪者大多是學(xué)生的情況下,綜合其行為和心理需要為前提,盡量選擇光線含蓄柔和一些,整體色彩上溫和一些,塑造出一種溫馨舒適的環(huán)境氛圍。以此可以更好的讓來訪者內(nèi)心快速得到平靜和祥和,也更有益于后來心理咨詢輔導(dǎo)工作的開展和進(jìn)行。

心理(情緒)宣泄室設(shè)計(jì)效果圖

心理(情緒)宣泄室設(shè)計(jì)效果圖

   廣義上的學(xué)校心理咨詢室是包含了諸多不同功能的心理功能室的集合,而不是單獨(dú)的一間個(gè)體心理咨詢室。學(xué)校的心理咨詢室在整體的設(shè)計(jì)上,通常都包括了對(duì)不同咨詢室功能區(qū)的劃分和規(guī)劃,心理沙盤室、音樂放松室、情緒宣泄室、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)室、心理測評(píng)室等都是常見的搭配。不同的功能室再通過配置專業(yè)的心理設(shè)備產(chǎn)品器械,可以讓功能室滿足學(xué)生們諸多心理輔導(dǎo)的各類需求。

   在關(guān)于社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作開展的文件要求下,學(xué)校無疑是需要重點(diǎn)關(guān)注的單位。響應(yīng)了政策號(hào)召,學(xué)校心理咨詢室的建設(shè),不僅豐富了學(xué)生們課余生活,也為學(xué)校的心理健康教育工作的開展提供了保障,增添了學(xué)校的辦學(xué)特色。

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