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安徽省智慧學(xué)校建設(shè)總規(guī)及解讀-心理教室篇

時間:2020/9/24 11:32:00  瀏覽: 2053 次  分類:社會心理服務(wù)中心
安徽省智慧學(xué)校建設(shè)總規(guī)及解讀-心理教室篇

        全國教育大會指出,需要著力改善鄉(xiāng)村辦學(xué)條件,注重運(yùn)用信息化手段使鄉(xiāng)村獲得更多優(yōu)質(zhì)教育資源。發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,建設(shè)智慧學(xué)校,提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。以推進(jìn)智慧教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)、智慧管理、智慧生活、智慧文化為主要內(nèi)容,以人才隊伍和基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)為支撐,構(gòu)建“5項基本功能+2項支撐條件”的智慧學(xué)校結(jié)構(gòu),推動信息技術(shù)在德智體美勞等方面全方位應(yīng)用,形成以學(xué)習(xí)者為中心的個性化智慧學(xué)校生態(tài)體系。

《安徽省智慧學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃( 2018--2022 年)》解讀

        我們知道,學(xué)校的教育分為德智體美勞。除了科學(xué)文化課程在“互聯(lián)網(wǎng)+”的環(huán)境下,如何開展和建設(shè),形成智慧學(xué)校;德育、體育、美育、勞育也是不可忽視的,這其中,關(guān)注學(xué)校學(xué)生的心理健康水平,如何開展有效的心理健康教育,就變得尤為重要了。現(xiàn)階段的大中小學(xué)校的學(xué)生,都普遍存在各類心理問題,包括社會心理服務(wù)體系建設(shè)中特別提到的抑郁癥的篩查和評估。所以,把心理健康教育同互聯(lián)網(wǎng)科技相結(jié)合,可以更有效的關(guān)注學(xué)生群體并針對性的輔導(dǎo),做到線上線下的心理教育。

解讀《探索抑郁癥防治特色服務(wù)工作方案》

        陽光心健是一家專業(yè)服務(wù)于應(yīng)用心理學(xué)的廠家,自主研發(fā)生產(chǎn)的心理測評軟件系統(tǒng)、心理健康大數(shù)據(jù)云平臺等多種心理健康教育軟件程序,服務(wù)于各大院校和各類行業(yè)。

        學(xué)校的心理教室,除了常見的團(tuán)體心理活動室外,更多的情況下,是學(xué)生個體的心理問題的輔導(dǎo)和教育。和通識課一樣,每個學(xué)生的心理健康水平也是不盡相同的,這就需要差異化的教育輔導(dǎo)。授課教師和學(xué)生的時間久了,某個知識點哪些學(xué)生掌握了,哪些沒有掌握,都會有一個大概的判斷;但是放在心理健康上,掌握每一個人學(xué)生的心理動態(tài),就變得很困難了。學(xué)生的心智不太成熟,人格尚不健全,或許因為一次模擬考試的成績,就影響了孩子們的心理健康水平。這就需要心理測評系統(tǒng),可以實時定期的提供心理測試,生動有趣的心理測驗,寓教于樂。配備的網(wǎng)頁版還有app版,無論是電腦還是移動終端、學(xué)校還是放假回家,都可以精準(zhǔn)的掌握每一個學(xué)生的心理健康情況。

多版本心理測評測量軟件系統(tǒng)

        完整科學(xué)的心理測評報告,大大縮減了心理教師的工作量,也更加準(zhǔn)確的了解了每一位同學(xué)的心理情況。系統(tǒng)化的心理危機(jī)預(yù)警,可以有效的監(jiān)控并實時標(biāo)注出可能出現(xiàn)心理障礙的同學(xué),讓心理教師可以更快的確定需要輔導(dǎo)的同學(xué),針對性輔導(dǎo),并提供其專業(yè)的幫助。

        除上學(xué)期間,學(xué)生們遇到心理問題,在學(xué)校的時候可以有時間選擇線下求助心理教師,而回到家中或者假期時間,卻無有效的途徑尋求幫助。新冠爆發(fā)的時候,大家都居家隔離學(xué)習(xí),無法對同學(xué)們做線下疏導(dǎo)教育,而網(wǎng)課,卻又不能很好的給同學(xué)們提供線上心理輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)的途徑。陽光心健心理測評軟件系統(tǒng),是基于BS/CS架構(gòu)建設(shè)的,可內(nèi)嵌入校園網(wǎng),同時廠家提供專業(yè)的指導(dǎo)和定制服務(wù)。這種情況下,就可以完美的解決了線上線下的心理疏導(dǎo)教育,而不分地域和時間的影響。

心理健康大數(shù)據(jù)云平臺

        同時,心理測評軟件還包含了自定義量表和多種賬戶設(shè)置等功能,在積極響應(yīng)社會心理服務(wù)體系建設(shè)的要求下,所有的中小學(xué)都需要配置完整的心理咨詢輔導(dǎo)體系,并做好青少年的抑郁癥篩查和評估等工作,這不僅僅需要心理硬件設(shè)備組建的心理咨詢室,也需要心理軟件支撐的心理測量。心理測評軟件的自定義量表,就可以為所有在校師生提供抑郁癥的普查功能,多賬號設(shè)置又可以囊括所有教師和學(xué)生的心理健康數(shù)據(jù),保障了學(xué)生們的身心健康成長的環(huán)境。配備心理健康大數(shù)據(jù)云平臺,可以實時預(yù)警心理異常,多數(shù)據(jù)云端加密存儲,可按班級、年紀(jì)、學(xué)校、縣區(qū)等多種劃分,結(jié)合學(xué)校、家庭、社會形成完整的心理健康閉環(huán)。

        在互聯(lián)網(wǎng)+的大環(huán)境下,使得素質(zhì)教育越來越容易在校園中得以實現(xiàn),智慧學(xué)校的目的就是為了更科學(xué)、更便捷的進(jìn)行教育教學(xué)活動,同時,學(xué)生們的心理健康教育也是不容忽視的。



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發(fā)表評論共有2位訪客發(fā)表了評論

  1. #1

    智慧學(xué)校也需要建設(shè)完善的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),無論是現(xiàn)在健康中國行動中對兒童青少年心理健康的要求,還是抑郁癥的篩查和評估,抑或比如新冠初期,很多學(xué)生都被隔離在家進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí),其中的心理健康輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)也是很有必要的,當(dāng)時就感覺倉促中很多地方不完善,現(xiàn)在安徽省率先建設(shè)智慧學(xué)校,把專業(yè)學(xué)習(xí)和心理健康教育融入互聯(lián)網(wǎng)+的大環(huán)境下,給安徽大大的贊。

    匿名用戶 2023-04-24 17:15:50
  2. #2

    安徽省這一次的智慧校園,的確是很棒的。不僅是專業(yè)學(xué)習(xí)可以通過網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實結(jié)合的方式,希望心理健康教育也要互聯(lián)網(wǎng)+。回想一下過年疫情期間,網(wǎng)課和心理健康教育,都一下子拉上臺面,瞬間就感覺到很多地方有欠缺,包括規(guī)章制度等。

    匿名用戶 2023-04-24 17:15:59

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