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衡陽蒸水小學學校占地30畝，建筑面積7000平方米，具備32個教學班的規(guī)模，4000平方米的園林綠化，2600平方米的塑膠跑道，4000平方米的足球場。學?，F(xiàn)有18個教學班，共924名學生。
在開發(fā)區(qū)及上級領導的關懷下，學校硬件設施已經(jīng)達到市級水平，設有音樂室、舞蹈室、電腦室、文體室等?？平淌遥茉O了校園局域網(wǎng)、廣播系統(tǒng)及班級多媒體設備，并給每位教師配備了電腦，逐步實現(xiàn)了教學手段現(xiàn)代化。
師資力量： 學校擁有一批高素質的教師團隊，現(xiàn)有在職教師44名，除開發(fā)區(qū)原來學校派來的6名教學經(jīng)驗豐富的教師外，其余教師均由開發(fā)區(qū)面向社會統(tǒng)一招考，擇優(yōu)錄取，大部分教師是私立學?；蚋骺h區(qū)的骨干教師、學科帶頭人，平均年齡27歲，大專以上學歷44人，其中本科學歷42人，小學高級教師20人，省級普通話測試員1人。
學?；I建心理咨詢室，在教育部門越來越重視學生的心理健康發(fā)展的環(huán)境下，學校完善心理咨詢室建設以及采購一批心理咨詢室設備，滿足學校有心理咨詢要求的學生。陽光心健作為設備供應商，提供符合小學學生心理發(fā)展特點的心理設備，規(guī)劃并完善學校心理功能室。學校在建立心理咨詢室之后可更好的服務于師生，積極開展多種類型的心理輔助教學活動，引導學生形成健康的心理，幫助學生以健康的心理狀態(tài)投入到學習中去。
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